2011年3月31日

Gift&Box打開盒子,你會看見什麼樣的風景

有時候,不一定要透過話語
在盒子裡裝進一幅畫、一個景
然後把它送出去
那就是最好的禮物了




喜歡聽色鉛筆在紙上來來回回的窸窣聲
伴隨著色鉛筆的輕聲話語
顏色漸漸地在白紙上跳起了華爾滋

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世界圍繞著圍繞著圍繞著

在只有我

和你之間






2011年3月13日

sakura啊!請堅強而勇敢的活下去~

這張圖是刊登於3/13中時旺來報的封面插畫。

原本期待春天的來臨,能讓北半球的嚴寒趕快過去,但卻在這時刻讓全世界的人震驚莫名,再次地讓我感受到,原來無常真的離我們這麼近。日本是我非常喜愛的國家,自從第一次踏上這塊土地之後,只要是想“該出國去一下了“的時候,目的地怎麼樣都是日本。
下午和先生在西門町吃麵時,店裡頭播放的廣播節目忽然傳來了一首唱著“sakura“的歌,心裡忽然一陣酸楚,三月底四月初是每年一度的櫻花季節,希望櫻花的綻放能為所有的人帶來希望和力量!加油!日本!加油!

2011年3月6日

故事是怎麼開始的?


我常常這樣,有一些想法在腦中出現,然後心想“就把它寫下來吧!在blog上“,然後過了三天之後,就會跟自己說“唉~那想法也沒什麼的,就算了吧!“所以,常常像這樣,想說的話已經到了嘴邊,卻又再吞了回去。或許在別人眼中,寫blog這件事情跟呼吸ㄧ樣地自然,但我卻是連是不是應該要呼吸,都要想半天。

上週去“小南風“上劉旭恭的課,這一堂課的內容主要是由學員各自提出自己的想法,再和老師討論,在整理概念的過程中,老師藉由舉例、引導或反問等等的方式,協助學員找出心中想作的繪本的方向。

自己思考是一種方式,和別人討論也是ㄧ種方式,我通常習慣在家思考在家工作,不太習慣到咖啡店裡想東西,但這不表示說在咖啡店裡就不可能想到東西,所以大部分的時間,都只是自己一個人在說話而已,於是,我的思考行進模式僅止於我自己的ㄧ種邏輯方式。當蘇力卡鼓勵我“去上課吧!反正只有兩堂課,而且我非常推薦你去上劉旭恭的課,他會給你一些啟發“時,心裡就想“好吧!那就去上課吧!“

跟很多和自己不ㄧ樣的人上課,其實是很有趣的,尤其是像這樣每個人都會先述說ㄧ段關於自己的“故事“,我發覺當自己把心裡那些紛亂的、東一塊西ㄧ片的想法,想辦法從自己的口中述說出來時,空氣中自己心裡想要表達與描繪的樣貌,其實就漸漸地顯影出來了,不過,或許當下的自己還顧著說話,但老師就像心理醫生般在一些關鍵字間提出問題,然後讓你看見。

回家之後,我其實還有一些具體的細節要想,比如這本繪本要從哪開始?腦海中開始浮現我的原始概念、想要表達的種種.....,忽然閃過一個念頭,我知道該從哪裡開始了,其實答案都已經存在原來的思考過程裡了,你只需要靜下心來就可以發現它,這是我第一次有這樣深刻的感覺。

謝謝這堂課,謝謝老師!


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